Manisa Celal Bayar universitetas (MCBU) yra valstybinis universitetas, įsikūręs Manisoje, gražiame istoriniame mieste Egėjo jūros regione Turkijoje. Universitetas siūlo daugiau nei 60 bakalauro ir magistrantūros studijų programų. MCBU vykdo švietimą ir mokymą 64 padaliniuose, įskaitant 15 fakultetų, 2 kolegijas, 15 profesinių kolegijų, 3 institutus, 28 mokslinių tyrimų centrus ir 1 mokslinių tyrimų praktikos ligoninę (universitetinę ligoninę). MCBU akademinį personalą sudaro 1808 darbuotojai, 1160 administracijos darbuotojų ir 46525 studentų. Tai yra vienas iš 3 didžiausių universitetų Egėjo jūros regione.

E-SCHOOL EDUCATIONAL GROUP yra suaugusiųjų mokymo centras ir profesinio mokymo paslaugų teikėjas, įsikūręs Graikijoje. E-SCHOOL buvo įkurta 2003 m. rugsėjo mėn., daugiausia dėmesio skiriant profesinio mokymo ir suaugusių asmenų įgūdžių, kurie bus reikalingi darbo rinkoje, ugdymui. Centro patalpos užima daugiau nei 500 kvadratinių metrų plotą pačiame Karditsos miesto centre. E-SCHOOL yra akredituota Graikijos nacionalinės kvalifikacijų sertifikavimo ir profesinio orientavimo organizacijos EOPPEP (ID 2000112). Didžiausias įsipareigojimas yra teikti kokybišką išsilavinimą, ir padėti besimokantiesiems ugdyti įgūdžius, kurie užtikrins sklandų ir sėkmingą jų įsiliejimą į darbo rinką. Pagrindiniai E-SCHOOL veiklos tikslai buvo ir tebėra mokymai.

FORMATIVE FOOTPRINT (FF) yra mokslinių tyrimų centras ir švietimo organizacija, įsikūrusi Ispanijoje, Valjadolido provincijoje. FF yra mokslinių tyrimų centras, orientuotas į teorinių sistemų ir koncepcijų analizę; informacijos rinkimo procesų planavimą; informacijos analizę; žmonių ir organizacijų švietimo poreikių nustatymą; procesų kokybės su išmatuojamais rodikliais užtikrinimą; švietimo poveikio žmonėms ir organizacijoms matavimą. Remdamasi mokslinių tyrimų veikla, FF gali teikti sprendimus, rekomendacijas ir netgi dalyvauti kuriant ir diegiant naujus mokymo procesus.

Finansinio raštingumo ir įtraukties asociacija (FODER) yra ne pelno siekianti organizacija, kurios tikslas – padidinti finansiškai raštingų žmonių procentinę dalį ir didinti informuotumą apie finansinę įtrauktį Turkijoje. Įstaiga bendradarbiauja su daugeliu vyriausybinių organizacijų, privačių subjektų ir kitų NVO. Kitas FODER tikslas – remti būtinos finansinio raštingumo ekosistemos kūrimą Turkijoje. Vadovaujantis principu, kad “stipri ekonomika egzistuoja kartu tik su finansiškai raštinga visuomene”, FODER buvo įkurta Stambule 2012 m. Būdama pirmoji tokio pobūdžio asociacija Turkijoje, FODER per labai trumpą laiką dalyvavo daugelyje projektų ir atliko pagrindinį vaidmenį savo srityje.

“Klaipėdos valstybinė kolegija (KVK) yra trečioji pagal dydį kolegija Lietuvoje, turinti stiprią akademinę reputaciją. Glaudus bendradarbiavimas su verslo įmonėmis, tarptautinėmis organizacijomis ir savivaldos institucijomis prisideda prie darnaus vystymosi idėjų sklaidos ir diegimo regione.
Studijos orientuotos į praktinių įgūdžių ugdymą, absolventams yra suteikiamas profesinio bakalauro laipsnis.
KVK – moderni, atvira visuomenei, nuolat besimokanti aukštoji mokykla, vykdanti tarptautinėje erdvėje pripažintas studijas, plėtojanti taikomąją mokslo veiklą, prisidedanti prie darnios šalies ir regiono raidos.”